「先生のこと、ほんとは好きでしょ？」と、せまる先生？（２）

　みなさん、こんにちは。

今日はあまり天気がよくないけど、お洗濯ものは乾きそう。早く、干そう。

雨ふるかなぁ？

　昨日の続きです。二男が小学二年生の時、担任先生と折り合いがわるかった。

　その頃の私、毎日下校時になると二男を迎えに行ってた。二男いつも学校でトラブル起こすんだけど、自分から言わない（常に自分が正しいと思っているからー）。で、学年下校で帰ってくると、グループに何人か同じクラスの児童さんがいて、その日の二男の行状（何があったのかートラブルの内容）私に報告してくれる。

　その日も、同じクラスの女の子（近所）が鉛筆削り落下の一件を話してくれた、「－けれど〇〇君（二男）はわるくないよ」と。でも私、その女の子の話がよくわからなかったので（子供の説明って主観的ですよね）、とにかく二男がまたやらかした（機嫌がわるくて、わざと鉛筆削りを落とした）のかと思った。

　家に帰って、二男に鉛筆削りの件しつこく聞いたけど「僕はわるくないよ」の一点張り。私、埒が明かないので間をおいて訊ねてみようと、そしたら二男が唐突に「ねえ、教室においてある鉛筆削りって誰のもの」って訊ねた。「学級みんなのものだから、『みんなに謝ってね』って先生が言ったんでしょ？」と、私。

　二男しばらく考えて「じゃあ、学校においてある鉛筆削りは、だれがみてるの」と。「だれがみてる？」意味が分からないけど「どうゆうこと？」。二男「あのさぁ、鉛筆削りがこわれたら、誰が直したり、新しいの買ってくるの？」。それを横で聞いていたダンナが「誰が管理してるのか？、つまり誰が、学校の備品類の責任者か？と、云うことだろう」と。二男「うん、そうだ」と。

　私「あんた、それ聞いてどうするの？」って訊ねたら。二男「明日その人に、壊したことを謝りに行く」と。ダンナ「なら、教頭先生だ。教頭先生が、学校の備品類の管理の責任者だ」と。私「また、いらぬ知恵をつけてぇー」と、ダンナをにらんだ。ただ、二男の言うことにも一理あるので（誰にも謝らないよりはいいと、思った）「じゃあ、必ず明日、教頭先生に壊したこと謝ってね」と、念を押した。

　次の日の休み時間、二男壊れた鉛筆削り(「〇〇君が壊した」と、書かれた紙がはってあった）を持って職員室へ。教頭先生を捕まえて、落下した事情を説明（隣のクラスのやんちゃ君が後ろからあたってきた）してから、謝った。教頭先生（女性）が「なぜ、私にあやまるの？」って訊いたら、。二男「教頭先生、鉛筆削りの責任者でしょ」と。

　隣で聞いていた校長先生（女性）「確かに、そうだ」と感心、－で「なんで、担任の先生に言わなかったの？」って訊ねたら。二男、間髪を入れず「嫌いだから」。「なんで、嫌いのなの」と、教頭先生。二男、鉛筆削りにはられた紙を見せて「なにもしらないくせに、こんなことするから」と。

　あとで教頭先生から聞いたけど、前日二男をかばってくれた児童さんたち、その日の帰りの会で、クラス全員に「大切なことを黙っててごめんなさい」って謝らされたそうだ。担任先生やっぱり思考回路が変。ー戻ります。校長も教頭もその紙をみてびっくり「いくら何でもやり過ぎ」、直ぐ担任先生を呼んで注意。

　担任先生「いろいろ事情を聞いたけど、〇〇君（二男）が言ってくれなかったからー」と言い訳。校長先生、鉛筆削りにはられた紙を指して「あなたがこんなことするからじゃないの」と。実はこの担任先生、職員室でも評判がわるい。何か問題があっても常に自分を正当化して、他人のせいにするので校長や教頭もこころよく思っていなかった。

　校長先生「あなた、自分が受け持っている児童からはっきり『嫌いだ』といわれて、何か反省することはないの？」。担任先生「校長先生。私、保護者の間では評判いいです」と、見当違いの返答。その横で二男が「ぼくは先生嫌いだよ。みんなも担任先生嫌いだって言ってるよ」と、言い続けた。担任先生、真っ赤になって二男をにらんでたそうだ。

　その日の帰りの会の最中、教頭先生が二男のクラスを見に来た。そしたら担任先生、帰りの会の途中で、二男の席までやって来て「ねえ、〇〇君（二男）ほんとうは先生のこと好きなんでしょ」と。二男「嫌いだよ」。先生「本当は先生のことすきだけど、恥ずかしいから云えないんでしょ」と。二男「嫌いだよ」。

　先生「でも、本当は好きなんでしょ」を二男に向かって繰り返す。帰りの会を担当してた日直さんは、先生がいなくなって困って立ちんぼ、クラスの児童さんはてんでバラバラに話し始めた。それでも、担任先生「本当は好きでしょ」をやめない。

　二男「先生、教頭先生がみてるから、ぼくに『好きだよ』と云わせたいのだろうけど、僕は嫌いだよ」と。それでも担任先生「本当は好きなんでしょ」と言い続ける。

見るに見かねて教頭先生が帰りの会をして、児童を帰らせた。

　児童が全員教室から出た後も、二男だけ担任先生に引き止められて「ホントは先生が好きなんでしょ。好きですと言いなさい」と、言われ続けていた。最後は教頭先生が「いい加減にしなさい」と担任先生を注意して、やっと二男は解放された。その後、家に教頭先生から電話があって、その日の出来事をいろいろと説明してくれた。

　担任先生は、他にも独断でいろいろな問題を起こしてた。結果、次の年、別の小学校へ転勤になった。定説では「新任先生は、最初の学校に最低三年間はいる」そうですが、その先生は二年でした。話を戻しますが、先生これに懲りて二男に干渉しなくなると思ったのですが、それ以降も事ある毎に口を出してきました。それについてはまた書きます。